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5、訓練勞動制作 人的個體成長是需要在日常生活著的勞動和制作的。但是現在的獨生子女的動手能力卻很差，其原因在于爸媽的溺愛剝奪了寶寶的動手權力。所以爸媽要鼓勵寶寶培養自我服務的能力，將寶寶力所能及的動手權力還給寶寶，讓他在做紙工、玩玩具中體會創造的快樂。
圖片素材來源于華蓋 6、培養口語能力 在早期教育中，我們要讓寶寶多聽些正規的語言聲音，比如每天花20分鐘給寶寶朗誦美文。爸爸媽媽也可以每天播放些音樂、朗讀、寶寶學說話給寶寶聽，讓寶寶在訓練聽力的同時學著說話。此外，若要學習外語，就讓寶寶及早接觸不同的外語朗讀聲音。 7、學會音樂舞蹈 爸媽與寶寶一起欣賞優美的音樂、給寶寶唱兒歌、打節拍，讓寶寶在音樂中感受美，提高審美能力，而且爸媽會發現，音樂會令寶寶的表情、動作、容貌等透出優雅的氣質。進而從美育切入，讓寶寶接觸真和善。 8、學習繪畫造型 學習畫畫，可以刺激寶寶右腦發育，增強想像力、形象思維力，提高美的鑒賞力有極大的作用。爸媽可帶寶寶參觀攝影展、雕塑展，并對各種工藝品、繪畫、藝術照片等進行評頭論足;家里的擺設也要有美的講究。大凡人的精神生活不能強求，所以爸媽所要做的，就是感 染熏陶寶寶，讓他自覺地去學習、去追求。 9、給寶寶很好的玩具觀 玩具有好多類，如果是買的，爸媽不要買了之后直接丟給寶寶不管，也不要認為玩具是消磨時光的，爸媽要陪著寶寶一起玩;如果不買，也可發現不少不是玩具的玩具，比如吸鐵石、鬧鐘、卷尺等;而最好的玩具則是爸媽和寶寶一起制作的玩具，比如做風箏、風車、燈籠等，寶寶會更有興趣。 爸媽購買玩具時要考慮寶寶的年齡： 0—1歲：感知觸摸型玩具。色彩鮮艷、音質優美、便于抓握丟擲，但不要太小以免寶寶誤吞。 1—2歲：可拖動玩具和可訓練雙手精細動作的玩具。 2—3歲：可激發想像力的玩具。如小餐具、積木、拆裝玩具。 3—4歲：智力玩具。如七巧板、小算盤等。
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