三“感”齊下，讓寶貝學(xué)得更快

　　當(dāng)然，提高孩子的學(xué)習(xí)力，并不只是針對孩子們擅長的感知系統(tǒng)幫助他們學(xué)習(xí)。要知道，人類擁有三個學(xué)習(xí)記憶的內(nèi)感官，如果能同時調(diào)動這三個內(nèi)感官，那么學(xué)習(xí)力的不是能更好地被提升?

圖片來源于華蓋

　　而且，在6歲前孩子的感性學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，此時是訓(xùn)練提升孩子內(nèi)感官能力的黃金時期。所以想讓孩子以后有更好的學(xué)習(xí)能力，父母們不妨現(xiàn)在就開始鍛煉孩子的內(nèi)感官能力。

　　引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中運(yùn)用想象：如你在教孩子背誦詩歌時，以“處處聞啼鳥”這句詩為例，可以讓孩子一邊背誦，一邊回憶鳥的模樣，和清晨清脆的鳥叫聲，問他看到早上看到小鳥，一般心情會如何，調(diào)動他的內(nèi)感官。

　　講故事讓孩子主動調(diào)動內(nèi)感官：給1到6歲的孩子講故事，孩子們會在他們心中調(diào)動內(nèi)部的視覺、聽覺、感覺，去想象故事里面的世界。所以不要忽略睡前故事時間，這個是幫助孩子體感內(nèi)感官能力和提升學(xué)習(xí)能力的好方法。